第六百七十八章 “千金买骨”(第1/1页)名校养成系统
王弘文今天头脑嗡嗡的，昨晚一晚没睡好，因为昨天他得知了原西贝三中老师刘书云辞去西贝县教育局教师编制，从西贝二中跳槽到西贝四中的消息。这件事放在平时也没啥，但此时正值西贝县教育改革风云变幻之际，民办资本的入场，使得王弘文这个县教育局局长需要平衡公办学校和民办学校的资源配置，促使公办与民办合理竞争、均衡发展。
更关键的是一中校长孟凡昌又为了这个刘书云放下面子亲自来求他把刘书云从合并后的二中调到一中去，王弘文也希望和孟凡昌缓和关系，当时也算是答应了孟凡昌的请求。但没想到，这个刘书云竟然不去一中，而是选择跳槽去四中。而谁都知道他王弘文和林平关系好，县里的高中物理名师跳槽去西贝四中，难免会有人在背后会非议，肯定会认为是王弘文在这里面插了一脚。
因此王弘文有点头疼，本来以为通过这件事能和孟凡昌的关系缓和一点，和西贝一中的关系拉近一些，得，现在倒好，刘书云自己要去西贝四中，孟凡昌八成会以为是他王弘文从中作梗，谁让林平和他王弘文关系好呢。
但刘书云去西贝四中，王弘文心底里确实又很为林平和西贝四中开心，谁让王弘文和林平关系好呢。
果不其然，下午孟凡昌给王弘文打来了电话。
“王局长啊，不是说好把刘书云老师调到我们一中来吗？把他调到四中是什么意思？”从电话里听得出孟凡昌的声音是真的沉不住气了，而且这语气也不客气，。
“孟校长，你这话什么意思？”王弘文一听孟凡昌这样说不乐意了，“什么叫把他调到四中去？现在西贝四中是民办高中，民办高中老师学校自行招聘，教育局没权调动也不会调动。是人家刘老师自己不要编制去了西贝四中！”
电话那头的孟凡昌沉默了一会儿，然后不可思议的说道：“什么？编制都不要了？”
“是啊，西贝四中转为民办，只有之前在西贝四中的在编教师可以选择继续保留编制，之后进四中的教师都不可能再有编制，即使是在编教师跳槽进去也一样，只能放弃编制。”王弘文补了一句说道，“所以刘书云老师不是我们教育局调的，是人家自愿放弃编制去四中的。”
孟凡昌陷入了沉默。
“行了，老孟，人家刘书云老师都这样决定了，我也不好做什么，要不然你就再找人家谈谈，说不定还有转机。”王弘文好言劝慰道。
孟凡昌一听也只能叹了口气：“那王局长，真的是对不住，刚刚话说的可能急了点，在这给王局长赔个不是，还望王局多多担待。”
“没事没事，孟校长的心情我也理解，行了，你去找人家刘书云老师谈谈吧，只要人家刘老师愿意去你们西贝一中，教育局这边怎么都好说，人家刘老师愿意放弃编制去四中，那教育局这边也没办法。”王弘文苦口婆心的说道。
“行，那打扰王局长了。”
孟凡昌挂断和王弘文的通话，立刻就查到刘书云的电话然后打了过去：“喂，刘老师啊，我是咱们一中校长孟凡昌……”
打了好一会儿电话，孟凡昌有些失落的挂断了电话，挂断了电话后便双手扶着额头陷入了深思，如果从青春期少年的角度来看，此时的孟凡昌的精神状态就像是失恋了一般。
孟凡昌今天是出院后第一天回到学校重新主持一中的各项工作，本来高高兴兴，身体也已经痊愈，精神抖擞，想要大刀阔斧的大干一场，这一个电话打完瞬间心情变得很差，又觉得头晕了起来。
其实，西贝一中也不差刘书云这一个老师。但是刘书云没来西贝一中，孟凡昌就觉得很憋屈，特别是还去了西贝四中，那就更憋屈了。憋屈归憋屈，此时比起憋屈来，孟凡昌感到更多的是危机感，西贝一中再不努力，西贝县教育界老大的位子就坐不稳了，而现在种种迹象表明，一中老大哥的位子已经不稳了。
而刘书云最终选择来西贝四中，林平自然大喜，带着副校长陈伟行亲自接待了刘书云，并和刘书云签下了合同，合同一签完，当即就让财务给刘书云打了十万块钱，这是额外给刘书云的安家费，刘书云非常感动。
林平深知无法像刘德祥一样通过感动得到刘书云的忠诚，那就只能花钱买来刘书云的忠诚。而且更重要的是，林平这么丰厚的待遇把刘书云挖过来，不仅仅是为了刘书云，更是在做给其他老师看，要的就是“千金买骨”的效应。
果不其然，没有几天西贝四中“一套房，一百万”把原西贝三中县级名师刘书云挖走的消息就在西贝县传了开来，在西贝县传的沸沸扬扬，对西贝县教育界的影响就像是在一滩平静的湖水里投入了一颗深水炸弹，“嘭”的一声把大家都炸傻了。
“你听说了吗？三中那个物理名师刘青云被四中挖走了，咱们一中也去挖人家人家没来，人家放弃了编制去了四中可真有勇气啊。”
“那能没有勇气吗？人家四中可是开出了一套一百三十多平方米的大房子和十年额外给一百万的待遇，而且人家签合同的当天四中校长就让财务给转了十万的安家费。”
“可不是嘛，人家改制后待遇变的多好，平时还有绩效工资和各种福利，每个月工资比咱们多发三四千都是少的。”
“唉，有钱啊，有钱。”
这时有人跟一个老教师开涮道：“哎，老曹，人家三中的物理名师去了四中都能给一百万一套房，你这个一中的语文名师挖过去，不得两百万两套房？”
“得了吧，在一中就挺好的，人老了没那个勇气。”
但不管怎么样，林平的“重金求才”起到了作用，甚至传到了邻县的几所学校。