第一百零三章 去芜存菁(从心版本2.0继续)(第1/1页)万物生辉系统

    (因为关键过渡情节有点过线,所以杨老师改起来相当麻烦,后边的存稿也受到了巨大影响。更新不定时请见谅。另外感谢提出意见给人警醒的书友!给你下跪了,囧T但是永久禁言套餐是不会取消哒!)

    在老张和杨树林达成意向协议之后,三才镇的孩子们经过平稳的过渡成功的从公办籍变成了民办籍。对于此事,生家长们意见不大,而且还有好几个外镇的家长趁着此机会把自己家孩子塞进来。

    这些外来户都是校孩子的亲戚,他们的家长在听这里吃喝免费、天寄宿之后毅然决然的把孩子送到这来了。这几个孩子在校都是调皮捣蛋、混吃等死、能把老师气得火冒三丈的主。

    杜丽娟向杨树林征询了一下情况,杨树林还是决定把孩子收下--毕竟这也算是自主招生之后的第一批投奔者,就当是千金买马骨了,还能留个好名声。

    一开始的时候这几个孩子也没惹事儿,生在熟悉环境的过程中一般比较老实,可能以后再冒尖、炸刺。不过杨树林表示只要有生敢破坏校纪律,林主任套餐等着他!

    老张那头也如火如荼的招标、上马新项目,出乎杨树林的意料,李云的建筑工程队竟然在竞标的过程中落选了,不过杨树林也没当回事儿,这是正常的商业行为,应该不存在报复什么的个人因素--因为招标也不是老张负责,这个工作由教育局直接进行的。

    籍换了,生的规矩也要换一换。之前的校管理考虑到生处于义务教育阶段以及公立籍的身份,一般的处罚都比较轻微。但是在生们变为私立籍之后,校有随时开除的权利,这就是民办校的优势--能便宜行事。

    所以生们被反复灌输这样的观念:这所校不养闲人,你对校没有贡献,校将义无反顾的把你开除!

    这是为了提升生的忧患意识,同时也是为了提升生们的紧迫感。当然,这也是一种变相的警告,如果真有混吃等死的货,趁早滚蛋回家--三才实验不养闲人!

    三才实验的生每天人吃马嚼的花费并不低,在两校分离之后,校的水电都需要自己缴纳,运营的成又高了一截。杨树林现在正在养羊,如果羊不长毛无法被薅的话会被踢出来扔掉的。

    杨树林是搞教育的,不是搞慈善的。教育是改变人的命运的金钥匙,金钥匙递到你的手里了都不去握住活该你滚蛋!某音乐软件的《大悲咒》都收费了,杨树林也不能永远无常的免费普度众生了吧?

    所以必须要给生们危机感,必要的淘汰制度是一定要引入的,问渠那得清如许,为有源头活水来,只有让生流动起来才能让生产生真正的忧患意识。

    于是校的教务部门提出了相关意见:校每月至少要淘汰一名习态度不认真、考试成绩不优异的同,各班主任有权利推送名额,如果各班都没有人选就从四个年组的月考、期中考和期末考的成绩单上撸最后一名。

    这种末位淘汰模式实在话是相当残酷的,但是只有让生直面竞争的残酷才能为了目标而努力奋斗。当然,如果校的每个孩子都充满斗志的话,杨树林也会考虑签署特赦指令,末尾淘汰针对的是态度不好而不是能力不行的生,这一点一定要认真落实。

    也不是班主任老师谁就淘汰谁,杨树林自己也要综合考察生的习状态和考试成绩才能下决断。这毕竟是对生的一生有重大影响的决定,一定要慎重、慎重、再慎重。

    反正无论如何,之前校那种死水养鱼的模式一定要改、而且要大改!树挪死人挪活,生离了三才实验又不是没可上--只要生找到教育局,教育局会立刻安排就近入,毕竟保证辖区辍率为零是教育局的重要目标,他们会千百计地敦促辍生入的。

    尤其是县里边的职业中专,那里收容的就是县在各个中、高中读不下去的生。校就读免费,月月还开工资,而且能习一门让你吃得上饭的手艺,也算得上教育局功德无量的决策。要知道教育局每年在职业中专当中的投入占据了经费投入的四分之一以上。

    而且有了这样一个据点以后,县里边但凡有未成年人寻衅滋事的事件之后,派出所重点摸排的地就是职业中专,按照这种破案思路去走,一抓一个准!

    杨树林并不担心生被退了以后无可上,兴许那孩子在这河蟹的社会当中会有更好的发展。

    “叮咚!开启主线任务:去芜存菁!在下期开之前,剔除校习态度不好的生至少五名。”

    “任务奖励:每剔除一个生,奖励生辉点1!”

    “任务备注:开除!开除!统统开除!此任务不设人数上限,使用者可以尽情刷分!”

    “失败惩罚:无!”

    杨树林看到任务提示之后沉默了,这个任务的画风相当诡异,开除生有奖励?而且奖励的生辉点一点不低!如果杨树林把四百名生部开除的话,系统能奖励给他四十万生辉点。这可是一笔他从未经手过的巨款,至少能让他添置好几样闪光物品。

    这种想法只能想想却不能去实践,如果他真的一下子开除四百个生,他这校也不用再开下去了--名声被他自己败掉了。所以在开除生面,他必须要谨慎而心,绝对不能把任何一个心存上进的生开除掉。

    系统的任务之所以给分如此之高,是因为他的决策真的能影响到孩子的一生。这算是什么刷分任务?这简直是魔鬼的诱惑!他杨树林作为一个有良知、有教育情怀的校长,必须要坚持教育基原则,做到持一颗公心,搞一教育。

    不过任务该做还是要做的嘛!这个任务对无论对校的风还是班级的班风都是有促进作用的。而且这个任务做完,绝对会给一些藏着心思的孩子一个巨大警醒。

    是时候了解一番生了!