第17章 开心，我是好苗子(第1/1页)目标，活过十八岁
只见夏老师伸出修长漂亮的双手，左手指在琴柱左边琴弦上有节奏地轻按跳跃，右手的几根手指在右边琴弦上优雅灵活地勾挑抹摇。
清澈悦耳的琴音如天籁般从琴弦上倾泄而出，静和扬扬顿觉眼前高山巍巍，流水奔腾，迅速在眼前浮现出一幅极壮美瑰丽的画卷。
一曲即毕，扬扬一双漂亮的大眼睛都睁圆了。满心满脸地叹服，真好听！
“我弹的这首曲子名叫《高山流水》，好不好听？”夏老师勾起嘴角，冲扬扬似笑非笑语带调侃，“听了我的古筝，你还想箫吗？”
“……”扬扬愣了愣，没吭声。
“美女，想不想跟我古筝？”夏老师趁热打铁，像诱哄红帽的狼外婆。
“想！”扬扬没有犹豫。
夏老师满意地点点头，起身让出位子，“来，美女，你可以过来摸摸弹弹，熟悉一下古筝。我和你妈妈谈谈。”
扬扬立刻跑过去，一脸的新奇兴奋。手心地勾勾琴弦，叮咚的琴音立刻弹跳而出。
夏老师拉把椅子坐到静对面，“你女儿很漂亮。一双手尤其漂亮，是天生的弹琴的手。”
“是吗？”静半信半疑，闹不清对的是真的如此，还是刻意恭维好留下这个生源。
“我没必要骗你！”夏老师一脸坦荡，接着话题一转，“你女儿该上了吧？选好校了吗？”
“啊？……哦，是啊。我想让她上长风。”
“真巧！我是长风的教务处主任。你们报上名了吗？”
“还没有。”静的心脏立刻“通”的一跳。
长风乃至长风中是R城最好的和初中。是当之无愧的英校，N。1。只要稍微有些实力的家长，都想把自己的孩子送进去读书。
静和林志成也不例外。目前正托着关系，但还没给准信。
静想，既然这位古筝老师是长风的教导主任，在扬扬入上是不是可以帮上忙？退一步，即便初次见面还没交情，入不肯帮忙，那入后，孩子跟她古筝总能照顾着些吧？
夏老师似笑非笑地看着脸上神色有些变换的静，问：“你们找的关系是谁？我看靠不靠谱？”
“汪清洁。”静略微犹豫了一下，还是如实以告。
“汪清洁，教委人事科科长。不错！你就死死抓住汪清洁，准成！”
静心下一送，长舒了一口气。感觉身心都轻松了起来。托的关系能顶用就好啊。
“既然，你家孩子总归是要上长风的，作为她未来的老师，我诚恳的给你个建议，你考虑一下。”夏老师压低声音笑呵呵地看着静。
“您！”静心下疑惑，也同样压低声音。
“我在这里教古筝只是暂时的，这里一节课45分钟8快钱。这钱也到不了我手里。我自己在长风后面有间古筝教室，教了几个孩子。同样的一节课，只收6元。你要不要让孩子直接过去跟我？”夏老师停顿了一下，看了看静有些意动的神情，继续道：“我是看你家孩子比较有天赋，又是我们校的孩子才对你推心置腹的。换了旁的孩子，我可没这么好心！”
静动心了。反正这家音乐校也不大靠谱，同样是跟着这个老师，还是直接去她那里更好。双赢！
“好，就听您的！那，我怎么去跟吴老师交代？”静琢磨着怎么措辞去委婉地拒绝吴老师。实话，她心里还是有点的幸灾乐祸，吴老师千般算计，却没算出她雇的老师会挖她的墙角。
“那还不容易，你态度坚决一点，直接你家孩子不想不就行了。”
“好！”
与夏老师商定了孩子上课的时间地点之后，静又坚决地推拒了吴老师的其他几项备选案后，头也不回地离开了这里。
一周后，静收到了长风让带孩子参加入考试的通知。
入考试的式是三个孩子一拨儿，被叫进主考老师办公室，挨个考算术和汉字。
扬扬和许多孩子一起排队在办公室外等候。看着前面的孩子三个三个的进去，一个一个的出来，居然还有哭着出来的。
扬扬心下很是奇怪，不明白那些孩子到底发生了什么事。于是，对考试的内容发好奇起来。
终于轮到扬扬跟前面的两个孩子进去了。
扬扬跟在前面两个孩子后面，心里有点忐忑地走进了办公室。迎面就看见一个面容非常严肃的的中年女老师端坐在办公桌前。
“李明德，过来！”女老师声音冷冷的。
第一个男孩儿瑟嗦了一下，走过去坐到老师旁边的凳子上。
老师从一摞纸中随便抽出一张，让李明哲德认上面的十个汉字。扬扬飞快的瞄了一眼，居然没有拼音？
扬扬不禁暗自庆幸，万幸，万幸！幸亏自己从看书听故事多，虽然不会写几个，但认识的字还是相当不少的。
“你居然一个字都不认识？在幼儿园怎么的？”
老师生气的吼声，立刻把扬扬从走神儿里拉了回来。
“老师，……没有拼音。”李明德带着哭音声地辩解。
“这是最简单最基础的几个汉字，没有拼音就不认识了？没有拐棍你就不会走路了吗？”
“……”，李明德嘴抖了几下，没敢发出声。
老师摇了摇头，又从另一摞里抽出一张纸，是十1以内的加减法。老师挨个指着让李明德算。
李明德只算对了三道。
老师在李明德的名字后面记了几个字，挥手叫他出去了。
鬼使神差地，也许是同情心在做怪，李明德走过身边的时候，扬扬下意识地拉了拉李明德的手，冲着眼睛红红的男孩儿安抚地笑了笑。
第二个孩子被叫上前，考的还不如李明德。
老师怒了，边摇头边吐出一句话，“这届的生源怎么这么差！”
“林飞扬，过来！”声音已变成冰寒。
扬扬情不自禁地打了个哆嗦，条件反射般弹了过去，乖乖坐好。
“这十个汉字认识几个？”老师指着随手抽出来地纸上的汉字，手指不耐烦地哒哒敲了几下。
“……老师，我都认识。”扬扬认真的从头看了一遍，仰头看老师。
老师神色稍缓，“念给我听。”
“上，下，大，山……”
“嗯，可以。”
“这十道题会做几道？”老师的声音没那么冻的慌了。
扬扬眼睛看着题，两只手在桌下飞快地掰着手指，嘴里不断地出答案。
“不错！都答对了。好孩子！”老师露出一个冰雪消融春暖花开的笑，还抬手摸了摸扬扬的头。
扬扬受宠若惊，冲老师也露出一个大大的可爱的笑。
离开时关门的那一刹那，扬扬隐隐听见老师的一句自言自语，“这一届还是有好苗子的……”
回到家后，扬扬开心地叽叽喳喳了好久，把自己的喜悦传达给了爸爸妈妈姥姥姥爷，还专门打电话告诉了二姨三姨和舅舅。