第一百二十四章 数学和信息学的重要性(第1/1页)无人驾驶帝国
收拾妥当，沈笑夫拿出《初中组驾驶学科奥赛基础知识》，翻到基本数据结构这章，认真研读这道题目：
第一题：海港
【题目描述】
小k是一个海港的海关工作人员，每天都有许多船只到达海港，船上通常有很多来自不同国家的乘客。
小k对这些到达海港的船只非常感兴趣，他按照时间记录下了到达海港的每一艘船只情况；
对于第i艘到达的船，他记录了这艘船到达的时间ti (单位：秒)，船上的乘客数量ki，以及每名乘客的国籍 x(i，1)， x(i，2)，…，x(i，k);。
小k统计了n艘船的信息，希望你帮忙计算出以每一艘船到达时间为止的24小时(24小时=86400秒）内所有乘船到达的乘客来自多少个不同的国家。
形式化地讲，你需要计算n条信息。对于输出的第i条信息，你需要统计满足 86400 <<= ti的船只p，在所有的x(p，j)中，总共有多少个不同的数。
【输入格式】第一行输入一个正整数n，表示小k统计了 n艘船的信息。
接下来的n行，每行描述一艘船的信息：前两个整数ti和ki分别表示这艘船到达海港的时间和船上的乘客数量，接下来ki个整数x(i，j)表示船上乘客的国籍。
保证输入的ti是递增的，单位是秒；表示从小k第一次上班开始计时，这艘船在第秒到达海港。
保证 1≤n≤10，∑ki≤310， 1≤x(i，j)≤10， 1≤t(i1)
其中∑ki表示所有的ki的和，∑ki =++...+ kn。
【输出格式】
输出n行，第i行输出一个整数表示第i艘船到达后的统计信息。
【输入样例 1】
1 4 4 1 2 2
2 2 2 3
10 1 3
【输出样例1】
4
【样例1说明】
第1艘船在第1秒到达海港，最近24小时到达的船是第1艘船，共有4个乘客，分别是来自国家4，1，2，2，共来自3个不同的国家。
第2艘船在第2秒到达海港，最近24小时到达的船是第1艘船和第2艘船，共有4+2=6个乘客，分别是来自国家4，1，2，2，2，3，共来自4个不同的国家。
第3艘船在第10秒到达海港，最近24小时到达的船是第1艘船、第2艘船和第3艘船，共有4+2+1=7个乘客，分别是来自国家4，1，2，2，2，3，3，共来自4个不同的国家。
【输入样例2】
1 4 1 2 2 3
3 2 2 3
86401 2 3 4
86402 1 5
【输出样例2】
3
4
【样例2说明】
第1艘船在第1秒到达海港，最近24小时到达的船是第1艘船，共有4个乘客，分别是来自国家1，2，2，3，共来自3个不同的国家。
第2艘船在第3秒到达海港，最近24小时到达的船是第1艘船和第2艘船，共有4+2=6个乘客，分别是来自国家1，2，2，3，2，3，共来自3个不同的国家。
第3艘船在第86401秒到达海港，最近24小时到达的船是第2艘船和第3艘船，共有2+2=4个乘客，分别是来自国家2，3，3，4，共来自3个不同的国家。
第4艘船在第86402秒到达海港，最近24小时到达的船是第2艘船、第3艘船和第4艘船，共有2+2+1=5个乘客，分别是来自国家2，3，3，4，5，共来自4个不同的国家。
【数据规模与约定】
对于 10%的测试点， n = 1，∑ki≤10，1≤xi，j≤10，1≤ti≤10；
对于 20%的测试点， 1≤n≤10，∑ki≤100，1≤xi，j≤100，1≤ti≤32767 ；
对于 40%的测试点， 1≤n≤100，∑ki≤100，1≤xi，j≤100，1≤ti≤86400 ；
对于 70%的测试点， 1≤n≤1000，∑ki≤3000，1≤xi，j≤1000，1≤ti≤109 ；
对于 100%的测试点， 1≤n≤105，∑ki≤3x105，1≤xi，j≤105，1≤ti≤109 。
沈笑夫一边做题，一边写解题报告：
“最早我看到这道题就用普通数组来存组这堆数据，一个一维数组存t，一个一维数组来存k。
但是，编了一半就发现了爆空间的问题，于是删掉它，用向量vector来编它，再定义一个ans数组存答案。
每一次计算出从这艘船开始向前一直找到超过86400秒的一艘船，删掉它们的内存，再从剩下的第一条船开始计算，统计(统计过程用桶排序式来)，一直到目前的一条船。
代码如下：
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include
#include