第175章 这里有个主播变态了(第1/1页)从今天开始教你们做人
“我擦！吕直言你疯了！”
“你特么是不是酒驾啊？没有弯你硬转？”
“老司机开车也有翻车的时候，你太膨胀了！”
“好好的活着不好吗？”
“神经病啊！说学习说成功，你弄个踩背的小红就算了，你现在竟然还说5p？”
“110吗？这里有个主播变态了！”
留言板上风向大变，原本好好的大家还在汲取人生的宝贵经验，为之奋斗的理想信念，怎么突然就变成这般模样了？
不光留言板在飞速刷屏，系统面板上的负面情绪值也是层出不穷，屡创新高，想必还有非常之多的听众，没有加入公众号，而是默默的发送着负面情绪。
“咳咳！那么现在我就给大家讲讲5p！”
“说起来这是日本那边最先总结出的！”
留言板依旧在刷新着：
“小日本就是这么变态！”
“5p？我还看过10p呢！”
“10p就了不起？我记着好像还有人数更多的呢！太乱了！”
“楼上，你说的是哪一部？”
“能不能借一部说话！”
“60秒，我需要看到番号！”
“好人一生平安，求分享！”
“先说说是步兵还是骑兵吧，个人比较喜欢步兵！”
吕直言瞧着风向又开始变得不太和谐，赶紧敲了敲桌子：“各位！各位请保持冷静，别激动！”
“我想说的这个男人5p，说的是5个以p开头的英文单词或者词组，分别为：个人电脑也就是personal-puter、手机phone、游戏机play -station、瓶装饮料pet -bottle和最后的薯片potato-chips！”
“这以上简称为5p！不是大家想象的那个，对了，小宁同学，你听过这个理论吗？”
宁学松有点儿懵，这思维跳跃的太大了，完全跟不上吕直言的车速，结结巴巴：“吕老师---我---我就经常听别人说3p！”
“3p？你现在的阶段听过3p已经殊为不易，只是不知道你指的是薪酬管理理论还是营销理论，或者是人力资源管理理论？”
宁学松：“------”
不光是宁学松，留言板上的刷屏都瞬间停了下来，吕直言刚才说的是什么东西？这个理论那个理论又是什么？
不过总归还是有专业人士在其中：
“咳咳，吕老师说的薪酬管理理论中的3p，分别为以岗位定薪的position，以业绩定薪的performance，以及以能力定薪的person！”
“楼上既然讲了薪酬管理，那我就谈谈营销管理中的3p，主要分为permission的准许， privacy的**还有preference的偏好，没想到吕老师对我们营销领域也有研究，佩服佩服！”
“等等！我是不是走错片场了？这是《吕老师小课堂》吗？”
“确实，我也觉得好像进到了mba总裁班了！”
“吓得我都不敢说话了！”
“咱们还能好好说话吗？我特么一个字都听不懂！”
“你不是我们的吕老师，你到底是谁？你把我们那个下流无耻的吕老师藏到哪里去了？”
“就没有正常点儿的5p吗？”
“那主播说的5p到底是什么意思？”
“对对，还是先说说这个吧！刚才的话题让我有点儿不太适应，竟然有一种想要出去消费的冲动！”
吕直言觉得如此自己不能及时控制场面，说不定今天酒店的营业额都会翻番：“停！先一停！”
“大家有其他方面的兴趣，这个可以稍后再说，现在的问题主要还是集中在小宁同学身上，我刚刚提到的5p，也是服务于这个目标的！”
“所谓5p的内容，大家都已经知悉，但是这五样物品，会消磨一个人的内心，瓦解一个人的斗志，最终会让一个人一事无成！”
“电脑、手机、游戏机、肥宅快乐水还有薯片，大家可以想象一下，如果你们拥有这五样东西，会不会觉得生活一切顺意，乐不思蜀！”
这个问题一抛出来，膝盖中箭的人比比皆是，设身处地的想一想，换成自己会是什么样子，似乎，女朋友好像都变得可有可无了！
“小宁！”
“吕老师，我在！”
“我想说的是，5p只是你成功路上的其中五只拦路虎，你可能还会遇到大部队，所以，努力真的不能只是一句空话！”
“玩物丧志的古语早就有了，更有业精于勤荒于嬉的醒世名言，如果你想要成为一个成功的男人，注定要铸就坚韧且强大的人格！”
“这句话不光是送给你，还有所有收听节目的朋友们！好了，今天的节目时间已经结束，让我们晚上再见！”
吕直言干净利落的直接下机，留下不知道多少人若有所思，杯子里的水所剩无几，吕直言直接一口干了。
系统面板上的负面情绪值总额此刻已经到了2762128点，刚才这一波收获颇丰，吕直言心满意足的走出直播间。
“吕老师，你下次能不能好好说话啊！”马楠一脸无语的看着吕直言：“明明是真知灼见，你偏偏要最后才揭开谜底，很容易出事儿的好不好！”
“小马，大道理人人会讲，但是你讲完之后，又有几个人能够真的听进去！”吕直言微微一笑，尽是高人风范：
“教书育人要讲究方式方法，尤其是在这种交流的方式中，更要随意灵活！”
“语言是情感表达当中最直接最丰富的交流工具，但是我们首先要做的，其实是消除他们的思想包袱，激活他们的参与意识，最后才能培养出创造性的思维！”
吕直言坐在一边的椅子上，继续给自己加持高人光环：“教育，讲究的是润物细无声，通过一些通俗易懂的案例来强化他们的意识！”
“另外，因材施教也是必须的核心，要了解学生喜欢听什么，了解他们的内心，才能在表达出自己的理念后，让他们心里有所触动！”
“毕竟大家都叫我一声老师，我必须要肩负起这个责任！正所谓铁肩能担道义，妙手可著文章，而我吕直言，要做的是一语出教化世人！”
“就拿刚刚那两个高中生来说，今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年---哎！小马，你怎么走了？”
“吕老师，我---我头有点儿疼！”
马楠刚才还真的是认真听讲，频频点头，可后面就发现自己好像信了他的邪，头都没回，恨不得多长出两条腿，快步走出导播间，差点儿撞在门框上。