第三百六十三章 早恋治理方针(第1/1页)名校养成系统

    西贝四中在进行焕然一新的改革，学校正随着新的一年得即将到来发生悄然的变化，以政教处秦万山主任为首的老师们加强学生的管理和教育，在周五晚上后又严厉的打击了几起学生违规违纪行为，基本把学校里的不良少年和混混学生治理的服服帖帖，不服都在八角笼里接受了相当严肃的“拳击训练”教育。

    混混学生治理之后的下一步计划便是早恋、带手机等其他学生违规现象，但是在严肃处理这些违规现象之前，林平需要先提出人性化的制度建设。

    关于早恋，林平与学校的诸多老师商讨，将对全校的学生以男女分开的形式在各个班级召开《恋爱、人身安全以及生理教育课程》，让学生，尤其是女生，加强人身安全和生理安全的认识，通过各种事实案例来制止早恋，尤其是学校中女生与社会上不良的社会青年进行谈恋爱。

    毕竟这个年龄段的小女孩过于感性，甚是天真单纯，对爱情充满了太多的幻想，最容易遭受欺骗，有些傻女孩说不定还会人财两失。而林平要做的就是让她们树立理性的思维，降低感性认识，提高安全防范自我保护意识。

    对于早恋的课程，林平亲自参与编导和教学，初次决定为《渣男渣女的辨认》、《生理发育与性安全》、《堕胎的危害》、《如何恋爱与什么是真正的恋爱》、《Ta是不是真的喜欢你》、《发乎情，止于礼》、《爱情与责任》、《HIV的预防和紧急治疗》等几个方面和课程来教导西贝四中的少男少女们正确的对待“性与爱情”。

    其中，林平从网上搜集了大量关于失恋男女的惨绝人寰的案例，用活生生的例子来让学生们认识到“爱情”并不向他们想象的那么美好，要学会辨别人渣与良人，案例基本都是揭露阴暗事实的真实案例，比如“少女恋爱遭遇渣男，被渣男要求卖银赚钱养活自己”，亦或是“少女网恋结果被拐卖至大山深处，铁索加身成为生育工具”等新闻。

    这些惨痛的案例和教训，更容易让学生们提高警惕性，提升安全防范意识。

    然后林平有组织了全校学生观看了《盲山》这部具有深刻的现实意义的电影，让学校里的学生，特别是女生，认识到“危险”其实距离她们有时很近。

    而对于男生，林平则亲自教育引导他们要树立“责任意识”和“担当观念”，要勇于对自己的行为进行承担，要敢于对自己的行为进行负责，即使是犯了错误也不要逃避，不要想着提上裤子六亲不认，要有同理心，学会换角度思考，思考一下自己的行为可能对女方所造成的伤害和一生的心理阴影。

    相关知识教育，西贝四中分阶段、长时期的开设课程，以每个周周五晚自习为课程时间，以男女生分开的形式进行授课，基本上两个班的女生合在一起，两个班的男生合在一起进行上课。女性教育由女老师负责，男性教育由男老师来负责，避免了尴尬。

    林平认为，对于高中生，关于“生理教育和性安全”的知识已经无需再遮遮掩掩，关键在于正确的引导，让学生树立积极的心理，并让他们提高自我保护和安全防范意识。新闻上有很多大学女生还会遭受欺骗、因为感情纠葛而危害自身甚至自杀的新闻时有发生，正是因为没有树立正确的感情认知和良好的感情方面的心理教育。

    有些关于感情而不涉及生理的课程，林平甚至会亲自在学校的报告厅里给学校里的学生们统一上课，比如说《渣男渣女的辨认》、《爱情与责任》等课程，林平风趣幽默的讲课风格、博学多识的知识面以及各种惨痛的案例，对学生们起到了巨大的教育作用。

    在这些课程开展完毕后，西贝四中便开始了“早恋现象专项打击”行动，对学校里明显的早恋现象，比如搂搂抱抱，牵手接吻等现象进行了严肃处理，由两位心理老师分别对男女双方进行心理辅导。

    甚至林平闲着没事也会去开导双方，林平对于早恋的观点就是一个“发乎情，止于礼”，这个观点也是西贝四中治理早恋的标准和理念。

    对于任何早恋的学生，西贝四中不会一棒子打死，允许男女双方存在好感，但也明确要求不得有越线过界行为，一旦发现双方开始越线，那就不只是“棒打鸳鸯”那么简单的处理方式，会采取一系列极其“恐怖”的方式来制止男女双方早恋。

    比如说，林平会安排将男女双方调班，让他们不在一个班级里。接着，让男生班的班主任安排坐在男生周围的全都是女生，而且越漂亮越好；让女生班的班主任安排坐在女生周围的全都是男生，而且越有型越好。

    事实证明，这种“杀人诛心”的方式极其管用，大多数“情比金坚”的小情侣在没多久后就开始相互怀疑，然后感情破裂，土崩瓦解，曾经的“天长地久”变成了“瞬间分手”。

    毕竟林平深知，怀疑，是抹杀任何感情最有效的方式，特别是爱情。

    对于林平来说，这种方式也是对这些小情侣的一种考验，既然敢明目张胆的早恋，那就要接受这道考验，如果连“怀疑”和“信任”这一关都过不了，还恋个鸡毛，一群弟弟。

    甚至，西贝四中的老师们还领悟了“一石二鸟”的打击早恋办法，比如说A男A女在恋爱，B男B女在恋爱，老师会通过让A男B女坐一起，各种活动分到一个小组成为搭档；让B男A女坐一起，各种活动分到一个小组成为搭档的“险恶”方式来让两对情侣关系破裂。

    然后，班主任及时将失恋男女学生名单上报给政教处，由政教处的心理老师及时对失恋男女学生进行心理疏导和恋爱教育。

    就这样，在林平的带领下，西贝四中的老师们以“兵不血刃”的方式成功的几乎打击掉了学校所有的早恋现象。

    而林平坚信，早恋或许是美好的，学校里的一切措施都是对这些小情侣的考验，连学校里的这点考验都经受不住，又怎么能经受的住社会的考验呢？

    反正在林平看来，治理早恋没必要大张旗鼓，也没必要大动干戈，对于这些叛逆的青春期少年少女，越是批评和管教，他们反而越是不分手，越是要在一起。

    用魔法打败魔法，用人性击溃人性。

    林平看着一对对因为“怀疑”而分手的少男少女，不禁露出了单身狗那阴险而得意的笑容。