363.新的日常：补课(1)(第1/1页)中二宝可大师梦
等到夜幕降临。
享用过晚餐的凶介和乔伊又坐到了一起。
接下来是“补课”的时间。
白天是工作，晚上就要补上知识。
在有人类的岛上，宝可梦大多都是被病症所困扰，而无人岛上，宝可梦大多都是身体直接受创。
不同的类型也为凶介提供了不同的练手条件。
但如果只是临床治疗，却没有理论的支撑，凶介也是无法达到乔伊的高度的。
因此，晚上也必须好好利用起来。
并没有休息时间。
不管是对乔伊还是凶介来，每一分每一秒都是宝贵的。
“凶介，准备好了吗？”乔伊问道。
凶介点点头：“我准备好了。”
“你确定？”乔伊有些怀疑。
毕竟凶介只是就这样坐在这里，手中没有纸没有笔，甚至连手机录像或者录音笔录音都没有准备。
凶介他真的是想要好好吗？乔伊有些怀疑。
可是白天凶介认真工作的模样，却是丝毫不作假。
又是一个只注重操作的标准型训练家吗？乔伊叹了口气。
她以为凶介会有所不同，可是最后还是一样吗？
不过，能够坚持下来就不容易了，乔伊知道自己不能要求太高。
毕竟术业有专攻，凶介身为训练家，最强的就是对战。
若是凶介知道乔伊的想法，绝对会反驳她：“对战明明是我不擅长的啊！”
毕竟真实的对战又不像游戏，在游戏里无敌的凶介在现实中可并非如此。
当然，凶介并不知道。
他只是点点头，表示肯定。
得到回应，乔伊也不废话，直接进入正题：“今天，我们首先来深入了解水属性宝可梦。”
乔伊的选择，也是有私心的。
之所以将水属性宝可梦作为第一个讲解的种类，也有几个原因。
一是在橘子群岛，这到处都是大海的地，水属性宝可梦就是最多的。加深对水属性宝可梦的了解，就是对工作最大的帮助了。
二是水属性宝可梦不论是凶介还是乔伊都有，暴鲤龙美纳斯和镰刀盔三只宝可梦作为样，已经足够乔伊将水属性讲得很透彻了。
三则是凶介已经表达了要对暴鲤龙进行专项的训练，若是对水属性有了更深刻的理解，乔伊相信暴鲤龙也能够更快地提升。
乔伊同样关注着暴鲤龙。
“水属性宝可梦一般所需要的营养元素是”
“水属性宝可梦不适合使用的药材有”
“水属性宝可梦身体状况的基指标有”
“水属性宝可梦脱水后及时补充水分的法是”
“适合在海里生存的有”
“适合在淡水里生存的有”
“一般食物的配比公式”
乔伊一口气了半个时，连嘴巴都干了。
拿起早已准备好的超大水杯直接猛灌，乔伊才觉得自己重新活过来。
这也是她第一次讲课。
讲完后她才意识到自己到底了些什么。
“好像有点太多了”乔伊有点后悔。
一次性把太多的知识部灌输的填塞式教，应该效率超级低。
乔伊也没有把握凶介能记住多少。
“之后，一定要注意改变。”
乔伊默默下定决心，然后朝凶介的向看去。
只见凶介好似才睡醒一般慢慢睁开眼睛。
“已经讲完了吗？”凶介双眼完张开，问道。
乔伊脸上的表情僵住了，隐隐约约听到了自己心碎的声音。
自己这么用心的讲，结果对直接睡着了吗
倒也不上失望，毕竟乔伊早已做好了心理准备。
“今天就到这里吧。”乔伊有气无力地道。
她总觉得人生突然失去了激情。
不过明天还是得早起
凶介点点头：“乔伊姐你早点休息吧，如果补课的压力太大的话，那就是得不偿失了。”
凶介注意到了，乔伊比他想象中还要更加疲惫，看来不仅仅是嘴很累，就连整个大脑和身体都是一种负担。
他可不希望乔伊姐累倒了。
他知道，乔伊也不是神，虽然被称作天使，但她们其实也只是普普通通的人类而已。
会累，也会生病。
乔伊摆摆手：“只要凶介你能听进去一点也就足够了”
乔伊只希望凶介之后不要再在“补课”的关键时刻睡觉了。
“当然，我已经部记下了。”凶介理所当然地回复到。
凭借他聪明机智的大脑，记下这些知识不都是基操作吗？
所有的知识，都形成了一新的书，存放在他脑内的图书馆里。
乔伊走回房间的脚步停住了，转过身看着凶介，带着压抑不住的难以置信问道：“你是部？”
凶介点点头：“这不都是基操作吗。”
乔伊却是真的感觉头有点晕了。
“直到现在，你还是把所有的知识部记住了吗？”休息了一会，乔伊盯着凶介的双眼，严肃问道。
凶介无奈摊手：“就算你想要我回答我已经忘了一半了，我已部忘记，我也没有办法呀。毕竟我也只是个普通人，而非什么天才之辈，获得知识自动投入技能点加满这种事情，我还是做不到的。”
乔伊感觉自己内心受到了巨大的创伤。
现在的年轻人，真的是不能看啊
摇摇头，一声苦笑，乔伊回身向自己的屋走去。
出人意料的，凶介竟然是个天才。
的确，若不是天才，怎么会在这个年纪就得到如此强大的宝可梦们？
倒是如此人物，自己真的有资格教授他吗？
乔伊有些自我怀疑。
“乔伊姐，麻烦把你的暴鲤龙借给我吧！”凶介的声音传来，打断了乔伊的思索。
或者，也给乔伊指明了内心。
取下暴鲤龙的灵球扔给凶介，乔伊大声喊道：“暴鲤龙就拜托你了！”
“放心吧！”凶介同样大声回应，带着灵球离去。
乔伊一身轻松回到房间。
躺在床上，她却是在思考着明天应该传授凶介什么。
她已经想通了，像凶介这样的天才，就肯定会成为一个能的人。
不论是对战，培育，还是其他。