第161章 你不老实(第1/1页)重生大涅槃
“你们现在一个星期的生活费有二十来块钱，食堂的饭菜有荤有素，还有水果可以吃。我当时上的时候只能够带一罐咸菜到校，就着饭吃，没有电的时候得点蜡烛看书，眼睛就是这样弄坏的，这些都还不够辛苦？那你，怎么样才算辛苦习？”刘权看着苏醒，“还是我冤枉了你，其实你习很辛苦？”
“辛不辛苦，是对比着来的，你当年上的时候比我们现在的生的确要辛苦，但是和另外一些人比，那就差得多了。”苏醒，“比西汉时凿壁借光的匡衡，的时候家里穷，用不起烛光，只能够这样借邻居的光亮看书。刘老师，你家里还能够买得起蜡烛，跟匡衡相比，你艰辛吗？”
“再有囊莹映雪的车胤和孙康，夏天的时候车胤用萤火虫照明，冬天的时候孙康用雪地上的反光来照明读书，刘老师，你做到了这种程度吗？”
刘权不以为然：“你举的这些例子都太过极端，那个时候是什么样的生活条件，现在又是什么样的生活条件？怎么能够拿他们习的例子来和我比，根就不是一个时代的人，没有对比的意义。”
“原来刘老师你也知道不同的时代，不同的背景，同样是习，但是不能够用来作为对比。那么刘老师你为什么要用你当时的习环境，来跟现在的习环境来作为对比？”苏醒，“时代在发展，社会在进步，人们的生活条件提高了，总不可能为了追求所谓的努力习，所谓的艰苦朴素，就重新回到你那个时代。明明有条件给生提供好的住所，好的习环境，却以生的任务主要是习，就刻意的忽视了这些。因为生住的环境较以前有了改善，就抨击现在的生只知道享受，不知道努力。别人是人，生就不是人吗？别人享受社会进步带来的好处，生难道就活该被虐？”
刘权哑口无言，脸胀红了，好一会儿才指着苏醒：“你这是强词夺理，歪门邪。”
“一个好的校，一个让人趋之若鹜的校，不应该只是生的成绩好，生过的艰苦朴素，还应该具备有良好的教环境，良好的师资力量，良好的习氛围，这些因素综合起来，才能够称之为一个好校，能够是一个名校。”苏醒，“通过压榨生的时间和思维达到高分的目的，不注重生的生活和习环境，这样的校在我看来，只是红校，名气是有，但是没有底蕴，没有内涵。”
“相对的，一个校能够为生提供良好的习环境，良好的生活条件，但是生的成绩却一塌糊涂，这样的校也不能够称之为名校，只能是鲜肉校。”
“什么是红，什么是鲜肉？”马栋认真的听着，有两个词不太明白。
“可以这么理解。”苏醒有着自己的解释，“不是经过传统的名气提升渠道，而有所名气的人，因为做了某件事，或者发表某个辞被大众所熟知，在大众之中有名气，这是红。鲜肉就是看着外表光鲜，但是实则没有多少底蕴的人。”
鲜肉，原褒义的一个词，慢慢的也沦落到贬义的地步。
“你的这个解释很有意思。”石盛笑了笑，“那你，我们市高级中是红校，还是鲜肉校？”
“算不上红校，也称不上鲜肉校，只是普普通通的一个校。”苏醒，“但是如果按照刘老师和袁校长的那样做，不顾生自主习的积极性，强制的压榨生的自由时间，很有可能会成为一个红校。”
和鄂市隔着一条江的黄冈中，就是有名的红校。
在黄冈中，流传着一个非常有名的法，老师上课的时候会拿两只鞋子挂在教室的墙面上，一只皮鞋，一只草鞋，跟教室里的生：“好好读书，以后就穿皮鞋，不好好读书，以后就穿草鞋。”
这样的做法苏醒其实挺赞成的，用一些看得见的西，从神上刺激，鼓励生习，改变部分生错误的人生观，挺好。
可真实的情况比这残酷多了，基模式是生苦读，老师苦教，家长苦帮。
三个苦字，道出了不尽的心酸。
就是这三个苦让黄冈中的名气出来了，黄冈密卷国有名，不过，在这些名气的背后，黄冈中的底蕴并不够，留不住人才，慢慢的褪去了色，褪去了光环。
黄冈中褪去了光环，苏醒觉得反而是教育界的幸事，通过地狱模式压榨生得来的成绩，有些过于扭曲了。
这样的教育模式帮助了一些生，但是对整个教育体系而言，开了一个很不好的头。
“你和骆老师，还有马校长是一个想法，觉得校的管理不应该过于严厉，应该宽松些。”石盛了解了苏醒的观念。
“没错，在这个事情面，我和骆老师还有马校长是一个看法。”苏醒点头，“那些不需要校强制规定就自发的去阶梯自习室自习的生，这些生是一个校的种子，是良好习氛围的传播者，不应该打击他们的积极性。这些人中，可能会有不少人成为杰出校友。”
“行，你的意见我听了。”石盛笑着，“寝室还是下了晚自习之后二十分钟关门，但是在自习的生晚一点回寝室没有关系，宿管给他们开门。”
出了校长办公室，马栋拍了一下苏醒的肩膀：“你不老实啊，刚才对校长没有实话，之前你还建议我，主张校进行封闭式管理，这与我的想法可不一样。”
“封闭式管理是为了应对校外面泛滥的快餐，挽救校食堂。”苏醒，“封闭式管理并不等同于严格管理，只是作为辅助的措施，归正生的饮食习惯，降低校的损失。”
“你还真能，你以后大毕业了，可以回校任教，就你这一套辞，当个老师肯定没有问题。”马栋笑了。