【402】初探布局(第1/1页)校长法则
第二天上午，杨一民到了学校，他让赵强将考虑好的方案给他看一看，赵强最近也正在准备开学工作，所以没多久就过来了，杨一民见冯敏和向红梅也在学校，于是让冯敏请向红梅一起过来听听。
冯敏见杨一民的水壶正在烧水，问：“杨校，水壶洗过吗？”
杨一民想了想，“没有啊，我经常过来，所以应该没空多久。”
“把茶杯给我，我先拿到我办公室给你好茶，等会给你洗一下茶壶。”也不管杨一民同意否，直接就把杯子拿了过去。
杨一民递给她一小袋茶叶，这才坐在办公桌上，想想自己让冯敏当办公室主任还真的选对了，至少对自己照顾得周到，至于做事如何反而不重要了，只要多为校长分扰，这样的办公室主任就是找准了自己工作的重点。
赵强拿了笔记本，其他两人人进来的时候也拿了笔记本，冯敏给向红梅、赵强也倒了茶，但茶叶是办公室接待客人用的。
杨一民拿着赵强的资料，对赵强说道：“赵主任，现在是假期，所以我只让在学校的其他两位同志也过来听听，主要是听听想法，今天没有结论，只有讨论。”
几个人笑了笑，赵强的心情也放松下来，笑道：“好啊，我想了很久，办法也不周全，正想找大家参考一下呢。”
杨一民让他说重点，赵强说道：“学校统一管理，的确可以做到减少暴利，惠及学生，让学生吃到放心饭菜和食品，但可能直接的问题是，总务上管理难度增大了，如何管理？是不是恢复到多年以前的样子？那个时候，伙食团是保本经营，但质量还是跟不上去。
所以我在方案中认为，还是得承包，但因为建了两个食堂，这样就有了竞争，这样通过竞争来达到提高质量的效果。
对于小卖部，学校可以进行直接管理，找一个放心人来经营，来把进货渠道，加上采用刷卡方式，所以肯定能管好。”
听完赵强的介绍，三个人都看杨一民是啥意见，杨一民淡淡地问：“赵主任也了解了一些情况，有人选了吗？”
赵强挠了挠头，脸略略有点红，说道：“这的确很难找，一是找管理的人，总务上的几个同志我都问了，他们说如果还是承包，自己倒可以负责，如果要全程监督，他们自己也没有jīng力，老师更没人干了；
食堂也还没找到人，倒有人问过我们伙食团今年的承包，但听说收回学校统一管理了，也没人有兴趣了；
小买部我倒联系了一个人，对方问了承包费，我说一万多，对方只答应一万。”
杨一民神sè有点严峻，“看来这件事还真的不好办啊，向校长，你觉得呢？”
向红梅想了想，“杨校长，要不还是承包算了，按赵主任的想法，刚好三个点，伙食团各一万，小卖部一万，和往年一样，这样老师们每年还有点盼头，难就难在学生和家长的意见上。”
杨一民没有说话，三个人也没了主意，过了一会，冯敏说道：“要不，我们去其他学校调研一下，看反应好的学校是如何做的。”
杨一民说道：“是啊，赵主任，我看冯敏的建议还是不错，你抽时间联系一下做得好的学校，让政教处何、杜两个主任一起和对方学校的相关负责人吃吃饭，探点真实的东西，把方案拿出来，我们下周行政会上研究。”
赵强点了点头，这说明杨一民对他这个方案是不满的，心里没了实在的主意。
向红梅说道：“食堂和小卖部，关系到对内和对外，对外，就是学生和家长，意见大了，学校就不安定，各种冲突和矛盾就会出现，我们得吸取上学期的教训；
对内，就是钱的问题，伙食团和小卖部大家都认为里面好赚钱，但到底赚多少，有些人说很多，有些人觉得不可能多，学校来经营，就能看出问题，当然，也有可能会更差，为了保证质量，还是要想法，让做的人有一定的想头，不然起早贪黑，谁愿意做呢？”
杨一民觉得向红梅考虑得很清楚，而且也站在更高的位置在看问题，说道：“是啊，向校长说得对，我们不仅要有竞争还得有激励，更得有严格的管理，这样才能做好。”
大家聊了一会，事情结束，三个人出门，杨一民笑道：“向校长，我们再聊一会。”
待两人出门，杨一民改了称呼，“向姐，假期过得好。”
“哎，一般，家里事情多，以照顾孩子为主。”
杨一民想了想，还是问：“向姐，李秘书长现在情况怎样啊？”
向红梅神情有点伤感，说道：“现在别人不理我了。”
“才去了，肯定忙，而且他们还得听上面领导的，那么多年，肯定不是你说的那样。”
“哎，小杨，你不知道，他这次本来能进常委的，最后没进，他觉得肯定是城郊中学的事影响了他，认为是我的问题造成的，所以怪我了，到现在，连面也没见一次，打过几次电话，他也说忙。”
“向姐，你可能真想多了，我和林娟也和他一次没联系过，可能真的很忙，你别想多了，我估计有其他原因，不然城郊中学这点事，咋能起这样大的作用。”
向红梅想了很久，说道：“可能还真是，或许是利益争斗中让别人抓住了把柄。”
过了一会，向红梅说道：“杨校长，这个赵强不简单，原来伙食团的承包人是他的一个远房亲戚，我听他今天的意思，可能小卖部又会找他的亲戚来做，因为他和以前的校长走得很近，估计也有利益关系，所以食堂办得很差，校长也不好说，你得防着点。”
“向姐，谢谢你的提醒，学校很多情况我并不清楚，这些事，我真还得有人提醒，我是这样考虑的，在做这件事上，学校定一个基本条件，然后再竞标，给大家机会，所有人都可以参与竞争。”
“杨校长，我一定完全地支持你的。”
杨一民在心里高兴的就是这一点，向红梅在没有伤害她个人的利益的情况下，肯定会仔细想自己的想法是什么，这样的结果，自己做很多事，就会得到一个校级的支持，这在很多时候，是很难得的。
学校这样的环境，校长是可以决定一切，但如何让老师们觉得你没有私心，这些关键时候就得由自己的手下在做决定的时候，站在自己一边。
但这恰恰又是一些人最想争的，各种利益的交织，就形成了矛盾，学校的利益并不多，更不大，但正是在这很多方面的位置不一样，形成了很微妙的关系。