【332】冯敏的委屈(第1/1页)校长法则

    杨一民果然是满意的，“我觉得这样的话很好，为啥呢，我们学校的学生有初中和小学生，你要他们理解多么深刻的东西，他们能吗？话要说直白，要让每一个人知道是怎么回事，就得言简意赅，我是同意的，要改，也在这个基础上改，大家可以发表意见。”

    蒲红霞见大家没说话，于是说道：“李主任的这个标语我也赞成，我一直在小学工作，这两句话反映出教师的工作态度学生的学习态度，正是大家要努力的方向，很容易理解。”

    其他人没有意见，所以杨一民安排道：“这事要得急，争取十天内完成，具体分管由向校长负责，责任处室是政教处，李主任和赵强协助。大家看有问题吗？”

    何明想了想，说道：“杨校长，如果要得急可能费用上会贵一些，假期很长，一定要这样快吗？”

    “对，十天，不能延迟，以后大家就知道了。”

    第二件是学校修建的事，这事由赵强负责，第三件是食堂小卖部的事，杨一民说道：“食堂和小卖部，我和相关同志反复商量过，要提高质量，而且要让学校有一定的收入，但又不能成为赚钱的工具，我们采用学校经营的方式，加入竞争机制，食堂分成两个，小卖部一个，食堂可以征求原来的承包方愿不愿做，如果不愿，我们就自己找人，如果愿意，我们也得找一个负责的人来做，由学校派一名专职人员负责管理，我们可以定任务定要求，但资金运作全部由学校负责，大家看有问题没有？”

    除了赵强和何明可能会理解一些，其他人并不知道伙食团和小卖部里到底有多少利益，向红梅说道：“这样的确比较好管理了，但也有问题，以前曾出现过，负责人老说亏了，学校还得补贴。”

    杨一民笑了笑，说道：“我们实行任务承包，大家不要怕，不会亏的，我们的目的，是让学生吃得好，让家长放心，以后学校住校生可能会增加，食堂问题最终会成为学生家长是否放心自己子女来学校读书的一个重要选择，而且也是矛盾的集中点，我不想这件事上再出问题。”

    大家也没有更多的问题，因为大家不是很懂，杨一民落实由赵强负责具体工作，自己则分管此项工作。

    晚餐杨一民安排在酒店订了几桌，教师们还是很高兴的，因为这是他们第一次在学校集体聚餐时安排如此高档的地方，杨一民带着两位副校长到每张桌上走了一圈，大家面对新校长，很客气，后来杨一民又带着李小萍等新老师到每桌敬酒，这样让大家减少陌生感。

    吃到中途，杨一民对赵强说道：“赵主任，你去和老师们说一下，如果饭后要打牌喝茶的，就由学校统一买单，其他的不统一安排了，附近有个新开的民福茶楼，条件不错，大家可以到那里去。”

    赵强点着头，到每桌打了招呼，饭一结束，有接近一半的人还是去喝茶打牌，一行人三三两两到了民福茶楼，里面是全新的，大家一看条件相当不错，很是高兴。马上就坐了六张麻将桌，还有几个打牌的就安排在一楼二楼的大厅，而杨一民则到了三楼，坐在大厅的卡座上喝茶。

    向红梅叫他去打麻将，他推说不会，说自己想安静休息一下，其他人也就没有再来影响他，阳灿端了个茶杯过来，笑道：“杨哥，这是李姐专门拿过来的杯子，放在这里，你来了用。”

    杨一民坐在卡座上，喝了一口茶，今天的安排应该还是比较顺利的，唯一可能没有顾忌的是冯敏的感受，他心里有点担心这女孩能不能适应，但又想了想，一个办公室主任应该考虑的事情是相当多的，她应该去主动想法处理一些问题，就算今天这样，或许，她也会找到一个方法知道自己到底怎样了。

    想着这事，冯敏真还来了，她手上也端着一杯茶，脸上带着微笑，但杨一民也看出还是有一丝委屈，“杨校长，没去玩啊？”

    “冯敏，坐，我对打牌和打麻将兴趣不大，倒想安静地喝茶。”

    “我来没有影响你？”

    杨一民对冯敏此时的表现还是满意的，觉得比自己的表现还镇静，他想安慰冯敏一下，不然这女孩一定会一个假期也过不好的，于是说道：“冯敏，我正想和你聊聊。”

    冯敏脸一红，在卡座的对面坐下，看着杨一民，等着他的下文，杨一民想了一下说道：“冯敏，没生我气？”

    “生气？怎么会？所有行政都一样，我当时有点茫然，现在没事了。”冯敏此时有点故作镇静。

    杨一民看着冯敏，冯敏的每一丝神sè没有逃过他和眼光，冯敏内心的挣扎还是痛苦的，杨一民说道：“冯敏，一个人的确需要一种平静的心态，作为学校的管理者，更要懂得怎样处理各类情况，你给我的印象很不错，你不要有思想负担。”

    “杨校长，我会记住你的话的，杨校长，我想请你帮我分析一下，我还有哪些方面需要改进的。”冯敏的话显得委婉，但也是试探，更是想知道杨一民是不是对她不满意。

    “冯敏，我们到乡下的学校看了很多，我相信你也知道了区乡学校老师的艰苦，那么你觉得，城郊中学近几年教学质量不断下滑的原因是什么吗？”

    冯敏想了很久，说道：“一个方面有生源质量不断变差的恶xìng循环，另外一个方面应该是管理者和老师思想上的倦怠，学生成绩差了，老师们挣的钱也不多，所以投入也少了，还有一些老师，心思不一定用在教学上，搞第二职业，这样也造成一些问题。”

    杨一民点了点头，冯敏的分析有一定道理，也看到了问题，杨一民问：“冯敏，那你觉得我们应该怎样做？”

    这个回答冯敏一直很小心，不容怀疑，这是杨一民在考自己，或许这就决定着自己的中层具体位置了，此时她想到了杨一民下午宣布的任职，应该是改革，她说道：“要改变，要创新，要突破，打破那种制约着学校发展的东西，从管理者开始，杨校长，我说的对吗？”