【297】暗变(二)(第1/1页)校长法则

    杨一民缓缓说道:“为了解决这个问题,我先说第一件事,就是行政、教师的常规管理,常规管理,才是学校管理最重要的,要注重细节,要注重过程,才能提高质量,这方面的管理,得严,重病得用猛药,我们现在要用的,我认为不算猛药,但可能大家会认为是,这样吧,大家先看看,有何不妥,提出来,行政会通过后,明天的职代会上,作为一项管理规定提请职代会通过。”

    杨一民看了看冯敏,冯敏很机灵,马上过来,将杨一民打印出来的规定拿在手上,给行政一人发了一份。

    杨一民没有说道,让大家看,五分钟过去了,这才说道:“大家看有何意见?”

    每个行政脸上都严峻起来,因为在这里面,首先说的,就是中层干部的管理,大家也可以看出,虽然在奖励部分所有人的奖励上限很高,但真正要做到却相当难,大家也心里估算了一下,教师如果按照这样的办法管理,成绩肯定会提高的,奖励也肯定会很高的,但关键是,能有几个人做得到?

    教导处杜喧看见很多的检查就是教导处的,这样自己面对的矛盾就会相当多了,所以他说道:“杨校长的方案理论上看是相当不错的,但现在问题是,这样多的检查,一是无法确定会有人走过场,一是教导处也没有那样大的jīng力去一一检查,我估计啊,最后效果不会很好。”

    “是啊,杜主任说的是实情,现在教师都在城里,稍不注意就会得罪人,行政要想贯彻执行各种要求也很难,而且,现在提倡和谐社会,干群关系也不好太激化了吧。”陈校长主管教学,他的话说得更为关键。

    “我觉得杨校长的这个规定很好,城郊中学要改变,得下猛药,如何下,就是这样下。”向红梅毫不犹豫地站在杨一民的一边。

    向红梅话一说,大家都不再说话,因为这样一定义,没有人会反对杨一民当初的设定。

    此时何明似乎是想到了什么,慢慢地说道:“其实这个方案除了处罚重点,基本要求是以前的制度都有的,大家可以想想,我觉得奖励也同样重了啊,这个规定,很合适,我认为还不算猛药,如果杨校长真想拿猛药,可能会比这个严厉多了。”

    其他人更没有话说了,杨一民此时可以判定,何明心计的确更深,此时的话,说得虽然支持了自已,但也存在一种误导,那就是,如果不是猛药,是不是还要出更猛的,那样就会将让杨一民陷入矛盾漩涡。

    所以看似拥护杨一民,实则也能分析出另外的一些意思,这意思,或许只有杨一民和何明两人知道。

    大家都不说话了,杨一民微笑道:“这个方案,解决的问题是管理,是过程,是细节,我认为讨论的作用不大,明天教代会认真讨论,只能完善,不能放松,通不过继续讨论,直到通过为止。”

    杨一民没有表情的言语让所有行政知道了,杨一民这个方案,没有商量的可能,其实大家所想的,如果真的按照这样做了,是肯定能提高管理水平,提高教学质量的,但大家没有决心去做,更怕得罪人,所以有所担心,而担心的背后,还考虑着自己的特权,因为杨一民的规定里,涉及了中层干部的很多特权。

    向红梅很高兴自己的站队,此时她坚决地支持杨一民,的确起到了很好的效果,从政教处到团委,在她这条线上的人,没有人提出反对意见。

    杨一民说完后,问:“大家还有其他意见吗?”

    谁还能有其他意见?杨一民顿了顿,“没有了,我就说第二件事,是安全问题,这个教训太深刻了,刚才听政教处谈了谈安全设置的维修维护,这很重要,说明向校长和政教处已进行了认真分析,我说的第二件事,就是接着这件事说的另外一个方面。”

    杨一民这样说,是因为向红梅没有提到自己要说的事,这样一说,让向红梅的工作得到了肯定,同时也对杨一民所说的工作更为重视。

    “这个方面就是安全意识,我去年才到石门中学,当天晚上石门中学背后的山发生泥石流,因为很复杂的因素,更是因为运气好,所以当时学生提前撤离,没有造成学生生命危险,大家再想想学校发生的这次事件,我们该做什么呢,如果情况更严重的时候,我们做什么?怎样做?”

    “学生应该怎样做?教师应该怎样做,我们行政干部应该怎样做?或许大家说我勇敢,我不怕,但这有什么用,这能解决问题吗?”

    “所以,我们得提前教会我们自己、我们的教师、我们的学生,在某种情况下,你应该怎样做,或许是黑暗中的起哄、或许是学生之间的口角,或许是火灾,甚至是地震,我们都得让我们学校的每一个人知道,在那种情况下,他(她)应该做什么,怎样做?”

    “这就是政教处应该,也必须在假期完成的一件事,先做手册、再安排教育、最后进行演习,从下学期开始,每一个月搞一次演练,并将演练考核成绩,记入班主任业绩考核之中。”

    “对这件事,大家有意见吗?”

    段文明觉得这件事过于草木皆兵,说道:“杨校长,这样做肯定是对的,我只是觉得这样做是不是没有必要,学生安全意识是要讲,但如果政教处用很多的jīng力去做这些事,是不是有点ng费?”

    杨一民静静地等待,他想看看有没有人提出其他意见,倒真还有,是冯敏。

    这是她今天每一次说话:“我觉得有这样的必要,我们算算成本吧,这次事件我们花了多少钱?我们学校受了多大影响?对于这个,我觉得我们花再多的jīng力再大的成本,都是有用的,要是学生出现生命问题,那后果是谁也负责不起的。”