【024】评先进也要拉关系(第1/1页)校长法则

    过了一会，杨一民找来教导处和政教处的主任，问：“你们给我提供的数据准确xìng有多高，能不能公示出来，让大家都能看到？”

    两人面sè都有变化，教导处刘主任说道：“杨校长，这个数据因为你要得急，可能还不太准确。”

    罗勇也点头说道：“是啊。”

    杨一民说道：“以后这方面要加强啊，如果实在有困难，可以提前说一声，找人协助一下，但数据一定要经得起检验。这样吧，你们回去，把数据核实准确，报到我这里，将近两年综合效果最好的前五名的名字给我，下午下班前给我就行。”

    这个消息传得很快，杨一民走在学校，感觉所有老师似乎都知道了这个事情，很多人表情不自在，但对他的态度却出奇地好。

    其他事情可以让任成发，但这件事的处理，杨一民打算不能由着他，前面几次事情的商量，自己都将一些主权交给了任成发，目的很清楚，就是将他的嘴堵住，但此次在优秀教师的评选上，自己不能再迁就他了。

    回到办公室，他拿出学校原来的评优评先进的文件，很多已经过时了，但德能勤绩的考核框架还在，于是他有了主意。

    敲门声响起，杨一民一看，是位四十岁左右的女老师，杨一民知道，她教数学，但成绩一直不太好。杨一民立即起身，指着沙发说道：“郑老师，请坐。”

    “杨校长，我老公联系了一个钓鱼的地方，想请你周末去钓鱼，还请你赏个脸。”

    杨一民心里嘀咕，知道这不是去钓鱼，是自己被人在钓，于是说道：“郑老师，真不好意思，这个周末我真还有事，再说，我也不会钓鱼。不过我还是感谢你，以后有空了，我一定向你老公学习钓鱼技术。”

    对方很失望，点了点头，说道：“杨校长，其实我还有一件事，你看我年龄也比较大了，中级职称一直没评，以后要求越来越高，这次评先进，这个先进是很重要的，我希望你能照顾一下，我一定会感谢你的。”

    杨一民沉思了很久，他对个人进行劝解真的还没有经验，又不能伤对方面子，但又要说原则，而且要让对方赞同自己的观点。

    “郑老师，评先进肯定是表彰在工作中踏实肯干、成绩突出的同志，这样才有利于学校的发展，你看近几年学校教学质量也不高，我最近几天也了解了一些情况，主要还是大家的积极xìng还没有调动起来，所以我的想法是我们从两个方面去做，一是在评选先进的时候将真正先进的人评出来，二是在职称名额分配的时候到局里去争取，尽量多分配名额，这样才能真正解决问题，郑老师，你觉得这样好吗？”

    杨一民无法针对某一个人，只能这样说了，郑老师有点气，说道：“杨校长，这些事，还不是你当校长的说了算，哪年不是说公平，但哪年公平了？”

    “郑老师，公平也只是相对的，也请你放心，所有参考数据今天都公示，让大家比一比，到时说不定有你。”

    对方红着脸出了门，其实她知道，如果真的公示了，她是彻底没望了。

    如此接待了六、七个人，情况都差不多，男女都有，但主要集中在近几年想评职称的人身上。

    吃了晚饭，杨一民坐在办公室，晚上有辅导，他正改看学生的作业，敲门声响起，杨一民的办公室一直不关门，此时也是一样，进来的老师敲门只是一种提示。

    杨一民一看，是李小萍，赶紧让她进来，对李小萍熟悉一些，所以直接让她坐在自己对面，问：“李老师，啥事？”

    李小萍看了看他，脸红了很久，但也没说出话来，杨一民小声问：“没关系，有话直说。”

    “杨校长，你看我明年有机会评职称不？”

    杨一民顿时明白了是啥意思，笑着说道：“怎么，你还来问这事？”

    “其他人都来了，我不好不来吧。”李小萍涨红着脸。

    杨一民心里想了一下，面前这个女人自己真还有点喜欢，如果再和其他人那样说就没有意思了，于是说道：“你的业绩情况自己应该有信心吧？”

    李小萍点了点头，“有。”

    “那不就行了，我肯定会做到公平公正，当然，我还得看你的表现。”

    李小萍本来觉得没事了，哪知杨一民说最后这句话，心里一下子悬了起来，问：“杨校，你要看我啥表现？”

    杨一民本来还想开开玩笑，但看李小萍的神情，不像是经得起开玩笑的人的，于是说道：“当然是工作表现，你还想在哪方面表现，当然了，其他方面也可以啊，你其他方面应该也优秀吧。”说罢略略做出很随意地一笑。

    李小萍本来红着的脸更红了，而且不知道说啥话，看了杨一民很久，才想起自己的失态，说道：“在工作方面我一定会好好表现的，杨校，你，你以后别这样开玩笑。”说完离开办公室。

    其实杨一民已将数据看了一遍，李小萍只要没人找到肯定的理由，应该可以评上先进的。只是他没想到，她也会来给自己说这事，这说明李小萍还是很看重这件事的，说穿了，也是对评先进的不放心。

    第二天早上，行政利用早读时间开会，杨一民想将会议开得尽量短，所以选择了这半小时的时间，他首先将教育局评先进的文件主要内容说了一下，然后说道：“我们先说全县表彰的人选，大家也听了文件jīng神，我不重复，其实方法很简单，学校的主要工作就是教学和德育工作，所以先进从这里面产生，昨天我已经看了教导处和政教处的数据，我的建议就是两者综合考虑，取两名就行了，大家还有啥意见？”

    没人说话，任成发早就知道这事，但不清楚杨一民怎样评，此时一听，问：“行政这边也应该考虑考虑。”

    马永明马上说道：“是啊，我觉得杨校长应该评为先进，前几天要不是他，我们还可能这样安安心心坐在这里吗？”

    马永明的发言让杨一民和任成发出乎意料，杨一民马上说道：“我就不要考虑了，而且我是这样想的，去年和大家一起共事的校长出了点事，我们以行政的角度评先进不太合适。当然，以后行政该得的荣誉还是应该考虑的，但这次，我认为暂时不考虑。”

    任成发本来是想争取大家向自己的方向发展，马永明的话和杨一民的话让他无话可说，心里有气却无法发作。

    两者综合下来，第一名是一位姓冯的男老师，另外一个就是李小萍，杨一民刚想说就这样定了，任成发说道：“李老师还年轻嘛，是不是可以缓一缓，让年龄大的老师先评了再说。”