第二百一十九章 兼职(第1/1页)柳情深声

    第二天周六，柏睿杰一觉睡到自然醒。洗漱过后，有点儿饿，才想起还没到吃饭时间，不过就还有几个时了。看来4时不吃饭也不是那么难过。

    一会儿，室友吃泡面做早餐，一向讨厌泡面味的柏睿杰居然被勾起了馋虫，立刻跑到了屋外。过了一阵子，他才又回到宿舍，又躺下了。刚起床还不觉得，这会儿饿得前胸贴后背的感觉出来了。

    他强迫自己不要想吃的问题，而是想其他的事，比如，有什么办法可以让自己成熟起来呢？

    挣钱。可是现在大盘不好，股票很难挣钱，他的账面一直是亏损的。近期操作已经停止了。

    做生意。这条路如果好走的话，就不用炒股了。

    干活。像俞兰晖那样做家政家教做兼职？他想了一下自己的特长，好像，靠谱。

    他在上搜索大生兼职。结果发现了一个更为广阔的天地。足不出户，有手机和络就可以挣钱。做题，做问卷，做翻译，做游戏测试……五花八门，只有想不想做的任务。他像阿里巴巴打开了宝藏的大门。一个早上，他已经忘记了肚子饿的问题，没做别的，就在各种站上找任务。大半天的功夫，估计挣了几十块钱是没有问题的，只是有些还是积分，没能立刻兑现。

    下午的时候，他已经不知道喝了多少水，喝难受，他干脆也不喝了。头还有点儿晕，就上了床又趟下了。室友看他一天躺着不吃饭，还以为他病了。可他轻描淡写的没事。

    他一直趟到4时快到了，叫俞兰晖一起去吃饭。

    他拨通她的电话：“到点儿了，可以吃饭了吗？”

    她：“我在时舒，你来吧。”

    他倒吸一口气：“你是不是觉得饿一天不够虐？还要待在一个满是食物的屋子里？”

    她：“饿久了别乱吃西，我过来熬了粥。”

    他欣喜若狂：“我马上就来！”下楼的时候，他才发现自己饿得浑身没劲，腿都在打着抖。

    到了时舒，已经不是饭点了，没有什么人。柏睿杰忽略掉常怡蓁满是深意的笑脸，看见俞兰晖盛好了粥已经晾在一边了，还搁了肉沫和碎菜叶。她递给他一个勺子：“只准吃一碗。慢慢吃。”

    “为什么？”不是能吃饭了吗？

    她瞟他一眼：“从饿极了到饱极了，你的胃是铁打的吗？”

    他舀起一勺粥，还冒着热气，有点儿烫，他只吃了一口：“你吃了吗？”

    她就盛了半碗：“嗯。这碗是我的”

    他：“你怎么就吃怎么一点？”

    她：“慢慢吃，别急。过一个时再吃第二碗。”

    他兴奋的报告自己一早上的战果，她点着头：“不错，知道要靠自己挣钱了。”

    他看了一眼她的表情：“你好像不是很高兴？”

    “没有啊，明早就这么干过，我觉得效率太低了。你这一天下来，挣一百算多了吧？一个月才两千多三千。再了你平时还要上课呢，不能天天这样做。不过饭钱，生活费是够了的。明现在就不要我和爸妈的钱了。”

    柏睿杰想起他家给俞兰晖开的工资，不言语了。

    俞兰晖想到他还用着家里的钱呢，不定又受刺激了，又安慰他：“万事开头难。现在挣一百，将来挣一万。总会慢慢涨上去的。我在餐馆的第一份工作，都没有工钱，只管饭。”

    “做家政不适合我。不喜欢。”

    “三百六十行呢。”

    “那你觉得做家教好？可你现在不做家教了。”

    “时舒给的就够了。而且哪有那么容易再找到一家像你一样，一请就是五天，生还倍儿聪明的家教？”

    “我就当你这是夸我啦。”柏睿杰一脸得意。

    “你看自己的意愿吧，只要去做，总是能挣到钱的。”

    喝了粥，柏睿杰决定发挥自己的英语特长，去教育机构试试。此前他的托福考过一百多分，自我感觉还是很优秀的。

    在他给各个大大的英语教育机构投完了简历之后，俞兰晖已经给他端来第三碗粥了。

    没几天，真有一家“明星英语”跟他联系去面试。离A大骑车分钟，不远。

    这是一家开在路边底商二楼的培训校。面试官是一个自称Helen的3多岁女校长，她看了柏睿杰的证件，先让他念了一段英。

    听柏睿杰念完之后，Helen：“我们一般不在期中间换老师，但是有个Wend老师要提前休产假，所以才发布了招聘信息。选中你主要是因为你是男生。我们的员主要都是幼儿园的孩子和生，现在幼儿园和里都是女老师多，我希望招一个男老师来让孩子在课程里有一种更阳刚、更有活力的体验。少儿英语不需要太高深的英语基础知识，关键是能让孩子们在游戏中习，让孩子们得开心、快乐！你觉得你能胜任吗？”

    这是柏睿杰的第一份工作，无论如何也是要“能”的。

    Helen给了他一教材，一教师用书和一些单词卡片：“你有英名吗？”

    “Jerr。”这还是他第一个英语老师给起的。

    “好的，Jerr老师。下周六下午1点，在这里，Wend老师会听你一节课，再跟你完成交接班的事宜。”Helen又交代了其他的事情，比如课酬什么的。

    柏睿杰离开“明星”，回去仔细一看教材，一节课只有三个单词：ar，hat，up；一个句型：I/YOU/He/Shehave/hasaar/hat/up。他心里一凉，这怎么要教45分钟？看了看教参考书，还好，有各种游戏活动。他使劲回忆了一下自己在幼儿园、时上英语课的情况，不太记得老师做过什么活动了，依稀还有印象的就是所有人都在动。他问俞兰晖有什么建议，她：“我从到大的英语课就是背单词、背课、背语法，各种刷题。”

    “语音题怎么背？”

    “背单词的时候还要背音标、背词性。”

    柏睿杰放弃了跟她进一步讨论的**。他总不能：“孩子们，这节课把这三个单词背下来，把这个句子背下来”吧？他又研究了一下教参，把教参的教流程记在心里。

    周六，柏睿杰走进教室的时候，看见班里有十几个四五岁的孩子，以及Helen和Wend还有一些家长坐在教室后面。

    他镇定的：“我是Jerr老师，今天我们一起来习。”他拿出带图片的单词卡，开始教单词。有几个孩子hat的a没有发到位，他纠正了一下：“你这个发音不对，嘴应该张大一点。”

    然后，根据教参安排了轮流读单词的游戏，所有的孩子发音都对了。

    他自信满满的：“我们来习句型。Ihaveaar。跟我读。”

    按照教参的法，所有的活动都进行了一遍，可是时间才过了5分钟。怎么办？他的汗都快下来了。

    一个男生：“老师，我们玩儿BINGO的游戏吧？”

    柏睿杰如蒙大赦，“好啊，你来带着大家玩儿。”

    可是才过了五分钟，于是柏睿杰把今天做过的游戏又做了一遍，好不容易撑完了一节课。