第一百三十四章 赛前 二(第1/1页)教师天下
“柳风？还真没听说过。不过此文的主旨jīng神，‘数学生活化’，似乎与海派教育家所倡导的实用主义教育有些接近，可惜仅此一篇文章，也很难下定论，期待下一期《华夏教育》，又会留给我们这样的惊喜。”天乌市的教研员若有所思的说道。
“海派一流，自以为喝了点洋墨水，享受了些不同的教育，就觉得外国的月亮比华夏圆，华夏的一切都不如外国，将外国教育奉为圭臬，口号喊得震天响。有本事，将外国的教育搬到华夏来试试，成功了再说。难道我国千百年来流传下来的教育模式就都是错误的？那我们这一代是怎么成长起来的？唉，只是现在好像教育部的头头脑脑也都有海外留学的经历，海派与这些高层官员常有来往，在上层很有些市场。”东江县的教研员年纪也有五十来岁，担任了十多年的教研员的职务，说起话来也毫无顾忌，直截了当。
“王老，你说的也是事实呀。”天乌市的教研员很有感触的赞同。
然后有些委婉的说道，“现在人人都在上学，家长对教育也是越来越重视了。我们都有基层教师的经历。都知道现在的学生学得多累。不说高中，初中，就说小学。评价老师的优劣就是看学年度的学生成绩。为此每个乡镇要举行各校联合统考。据我所知有很多学校为此制定了详细的奖惩制度，学生成绩排名第一的教师奖励甚至达到上千元，相当于两个月的工资。”
“在这样的制度下，我们的教师还有什么jīng力去搞素质教育，还不都拼着命去搞题海战术。我住的隔壁有个孩子，老师要求一天做三张练习卷，连带家庭作业，共要完成四张。这才是一门学科。想想，孩子真可怜，都成了做题的机器。这就是我们要培养的学生？人形机器？素质教育走到今天，阻力确实很大，但是阻越大，不也就越显得我们在教学上的研究还不够嘛。我从心底支持柳风老师所做的尝试。不管他的成败，就这勇气就值得我敬佩。更何况，这样的尝试，没有深厚的教育思想理论支撑，没有多年的丰富经验，没有高超的教学水平，是无论如何也进行不下去的。现在我和夏校长一样，很想见识一下这位柳风老师，他是如何教学的。”
“这种教育教学理念当做学术研究，教学探讨是很有必要，我也赞成，研究总是超前的嘛。但也应该看到，目前来说，师资仍然严重短缺，民办教师转编过来的，代课教师等大量存在。来你最长的上课都不能保证，更不用提教师的个人教学水平的提高。一种教育思cháo的兴起总是与社会的发展相适应，就我国的国情，更重要的是充实师资力量，提高教师的教学水平。”东江县的教研员王老师心情平抑下来，缓缓地说道。
公说公有理，婆说婆有理。十多位福金市的小学数学专家评委也都有自己的想法，基本也就在这两种观点之内，有的点头，有的摇头。
“大家都说了这么多，那就我来说几句。”福金市唯一的省特级教师，小学数学的权威，福金市实验小学校长郑宏图扬声说道。
“现在是千军万马过独木桥，所有的孩子都削尖了脑袋在往中考高考这条路上奔。高考一rì不改，应试教育都将主宰着教育的市场。高中与初中的教学评价指标是什么？只有升学率。如此，学校与教师的一切行动就只会向应试教育看齐，再有家长的推波助澜，要进行教育改革何其艰难。改革的方向与目标是什么？谁能说得清？我想教育部也没个定论？改革之后就一定比现在好吗？除非取消高考。但是，我们想不到有哪种选拔手段会比现行的高考更公平。不过也有好消息，听闻高校这两年开始将会进行扩招，大学录取率将会逐年递增。也许若干年后，所有的孩子都有机会进入大学深造。那时候，我们的教育就会少了许多束缚，将会迎来百花齐放的好rì子。”
“既然如此，我们搞研究的，就应该走先一步，更早的开展各种教学研究。前段时间，我曾经去过南方的几所国际小学参观考察，他们学校的软硬件都比福金超前很多，而且这些私立学校的外籍教师上课很有幽默感，学生的兴趣很高，但是课堂效率却不怎么样，某个知识点明明五分钟可以传授清楚地，他们却常常是花一节课的时间来让学生自己动手探索实践。”
“最近，我在思考，有没有办法将他们的优点与我们传统的教学相结合，研究出一套适合我们大班制教学方法。孟老师，我有一个建议，我们赛课的重心除了选拔优秀的教师人才外，如果这次赛课的苗子好，个人素质不错的话，能不能举办一次教学推广展示，选几位推到前台，让全市的教师来学习学习，怎样才能更好的提高课堂效率。这样也能更好地体现我们组织赛课的价值。”
特级教师的话，一般没人反驳，一则是身份在此，除非你比特级教师还厉害，二来是郑特的话也很中肯。
孟老师等待一会儿，见没有人发言，点头说道：“郑特，你的话让我们感到豁然开朗啊。也是，开展教学研究，探讨更有效的课堂，本就是教研员的责任，至于国家层面怎么cāo作，我们也就是随便聊聊，有感而发。不过，我相信《华夏教育》不会无的放矢，每一次的教育改革，《华夏教育》总是旗手，这次呢？下一期的的刊发rì子也没几天了，我很期待又会发出怎么样的声音。”
“另外，你的建议也说到了我心里。我们不能为赛课而赛课，更重要的发现好苗子，好好培养。这次赛课结束，我们好好研究研究推广展示的事。好了，刚才穿插的的讨论我们就先告一段落，有兴趣的等会儿再聊。下面我们看一看这次赛课的安排，看看有什么问题。”
徐建国刚接过孟老师递过来的安排表，就听见有人惊讶的叫了起来，“咦，柳风？徐建国，你们兰花市的参赛教师也叫柳风，真巧啊！”